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    高考作文指导|中国女排精神,作文训练,真题+指导+范文

    来源::网络整理 | 作者:管理员 | 本文已影响

      9月25日,电影《夺冠》在经历了一波三折后,终于上映了。245天的漫长等待,似乎并未打消观众观看《夺冠》的热情,观众直呼——“从过年盼到现在”“一定要看”“坐等上映”“我请我父母看”。

      是什么让大家如此期待一部电影的上映?或许答案是:女排精神。

      从1981年老女排首登世界之巅,五连冠的霸气到2004年黄金一代雅典惊天逆袭,高唱胜利之歌的激动,再到2019年新一代女排开疆扩土,里约绝地反击世界杯两连冠。38年10个世界冠军,一次次传奇夺冠振奋一代又一代中国人。这些奇迹都是由“女排精神”成就的。

      女排精神为中国精神的重要组成部分,对青少年一代具有重要的教育意义,自然成为2021高考的热点素材之一。

      

    高考作文指导|中国女排精神,作文训练,真题+指导+范文


      2020国庆档期热映《夺冠》

      9月26日,电影《夺冠》正式公映,带领全国观众重走中国女排40年拼搏之路。上映首日,《夺冠》票房近6000万元!抖峁凇返纳嫌,拉开了今年国庆档的序幕。

      《夺冠》是根据中国女排的故事进行改编,讲述了几代中国女排的奋斗历程以及她们顽强拼搏、为国争光的感人故事。中国国家女子排球队是中国各体育团队中成绩突出的体育团队之一。

      曾在1981年和1985年世界杯、1982年和1986年世锦赛、1984年洛杉矶奥运会上夺得冠军,成为世界上第一个“五连冠”并又在2003年世界杯、2004年奥运会、2015年世界杯、2016年奥运会、2019年世界杯五度夺冠,共十度成为世界冠军。

      也许在最近几年的记忆里,中国女排一直代表中国的骄傲,但回顾中国女排走过的路,这一路有坎坷,有波折,有欢笑,最可贵的并非一次次胜利,而是永远在逆境中不言放弃的中国女排精神,这正是《夺冠》所带给我们的故事内核。

      百万种勇敢,同一种风范。记忆重燃,致敬传奇。

      

    高考作文指导|中国女排精神,作文训练,真题+指导+范文


      2019年,女排夺冠世界杯,向改革开放40周年献礼!女排精神是当年的热点话题。我们再来回来顾一下当年的作文训练题目。

      【山东潍坊2019年11月高中语文期中试】

      技术过硬,精神坚定,学习女排精神,圆梦中华复兴

      本篇解析老师丨山东省潍坊一中 王秀丽

      【作文题目】

      阅读下面的材料,根据要求写作。

      2019 年女排世界杯,中国女排以十一连胜成功卫冕世界杯冠军。38 年来,中国女排屡创佳绩,形成了团结协作、顽强拼搏的女排精神。对于女排精神,中国女排主教练郎平曾说:“女排精神不是赢得冠军,而是有时候知道 不会赢,也竭尽全力。是你一路虽走得摇摇 晃晃,但站起来抖抖身上的尘土,依旧眼中 坚定。只要你打不死我,我就和你咬到底。希望女排的经历给国人带来正能量!

      郎平还说过:“不要因为我们赢了一场就谈女排精神,也要看到我们努力的过程。女排 精神一直在,单靠精神不能赢球,还必须技 术过硬!

      请从下列任务中任选一个,以规定的身份完成写作。

      假如你所在班级举行辩题为“女排精神靠实力还是意志”的辩论会,请你选择其中一方写一篇辩论发言稿。

      请你以一名高中生的身份,给郎平教练或者中国女排队员写一封信。

      假如某报“青年调查”栏目正在就“学习女排精神,圆梦中华复兴”话题征稿,请你为此写一篇文章(诗歌除外)。

      要求:结合材料,自选角度,确定立意;切合身份;符合文体特征;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于 800 字。

      【命题方向】

      科学精神:理性思维

      责任担当:国家认同、社会责任

      学会学习:乐学善学、勤于反思

      健康生活:自我管理、健全人格

      实践创新,问题解决

      【审题】

      限制性:

      1.真实情境的限制。题目提供的真实情境是,2019 年女排世界杯,中国女排以十一连胜的成功卫冕世界冠军。这场体育赛事的胜利, 源自“团结协作、顽强拼搏”的女排精神。郎平说女排精神就是“竭尽全力”,并强调单靠精神不能赢球,还必须技术过硬?忌醋魇北匦牖谡飧稣媸档那榫。

      2.典型任务的限制。试题任务有三,要求考生以规定的身份选择其一完成写作。三个任务既有明确的情境设置、身份要求,又有具体的文体写作要求?忌匦虢艨廴挝裥醋。

      任务一要求为辩论会写一篇辩论稿,围绕“女排精神靠实力还是意志”展开论述?忌⒁獗缏鄣那榫秤胂殖「,要有对象感,有辩论意识,观点不可模棱两可。

      任务二要求以高中生身份,给郎平教练或者中国女排队员写一封信,要求用书信体格式, 尤其需注意称呼与结尾,要体现高中生身份,谈女排精神对“我”和“我们”的影响。

      任务三要求给“青年调查”栏目写一篇征稿文,主题为“学习女排精神,圆梦中华复兴”, 应注意三个要素“青年”“中华复兴”“女排精神”不可偏废,要将其融为一体。

      3.价值判断的限制。女排精神是一种正能量,这种精神的形成源于拼搏和坚持,更源于对国家的责任与热爱,是一种技术实力,更是一种精神意志。这种精神激发了全国人民的爱国热情,增强了民族自信和自豪感。本次作文的写作重点在于,要围绕女排精神彰显的“国家责任、担当、拼搏、坚持、实力”等内容展开,明确女排精神是一种时代精神,不仅对青年一代有激励、引导作用,对中华民族的伟大复兴更有着现实意义。

      开放性:

      1.任务选择开放。题目有三个任务要求,考生可以自由选择其中一个任务进行写作,而写作过程中,文章的谋篇布局、写作思路、语言特色则可自行把握,发挥空间较大。

      2.内容的开放性。只要是突出材料中界定的女排精神的内涵和女排的过硬技术,古今事 例、名言警句都可以合理引用。

      3.思维的开放性。既可正面说理,也可反面论证,也可对比说理,对于女排精神,既可以综合论述,也可以有所侧重。

      【解题】


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