9月25日，电影《夺冠》在经历了一波三折后，终于上映了。245天的漫长等待，似乎并未打消观众观看《夺冠》的热情，观众直呼——“从过年盼到现在”“一定要看”“坐等上映”“我请我父母看”。
是什么让大家如此期待一部电影的上映？或许答案是：女排精神。
从1981年老女排首登世界之巅，五连冠的霸气到2004年黄金一代雅典惊天逆袭，高唱胜利之歌的激动，再到2019年新一代女排开疆扩土，里约绝地反击世界杯两连冠。38年10个世界冠军，一次次传奇夺冠振奋一代又一代中国人。这些奇迹都是由“女排精神”成就的。
女排精神为中国精神的重要组成部分，对青少年一代具有重要的教育意义，自然成为2021高考的热点素材之一。
2020国庆档期热映《夺冠》
9月26日，电影《夺冠》正式公映，带领全国观众重走中国女排40年拼搏之路。上映首日，《夺冠》票房近6000万元�！抖峁凇返纳嫌�，拉开了今年国庆档的序幕。
《夺冠》是根据中国女排的故事进行改编，讲述了几代中国女排的奋斗历程以及她们顽强拼搏、为国争光的感人故事。中国国家女子排球队是中国各体育团队中成绩突出的体育团队之一。
曾在1981年和1985年世界杯、1982年和1986年世锦赛、1984年洛杉矶奥运会上夺得冠军，成为世界上第一个“五连冠”并又在2003年世界杯、2004年奥运会、2015年世界杯、2016年奥运会、2019年世界杯五度夺冠，共十度成为世界冠军。
也许在最近几年的记忆里，中国女排一直代表中国的骄傲，但回顾中国女排走过的路，这一路有坎坷，有波折，有欢笑，最可贵的并非一次次胜利，而是永远在逆境中不言放弃的中国女排精神，这正是《夺冠》所带给我们的故事内核。
百万种勇敢，同一种风范。记忆重燃，致敬传奇。
2019年，女排夺冠世界杯，向改革开放40周年献礼！女排精神是当年的热点话题。我们再来回来顾一下当年的作文训练题目。
【山东潍坊2019年11月高中语文期中试】
技术过硬，精神坚定，学习女排精神，圆梦中华复兴
本篇解析老师丨山东省潍坊一中 王秀丽
【作文题目】
阅读下面的材料，根据要求写作。
2019 年女排世界杯，中国女排以十一连胜成功卫冕世界杯冠军。38 年来，中国女排屡创佳绩，形成了团结协作、顽强拼搏的女排精神。对于女排精神，中国女排主教练郎平曾说：“女排精神不是赢得冠军，而是有时候知道 不会赢，也竭尽全力。是你一路虽走得摇摇 晃晃，但站起来抖抖身上的尘土，依旧眼中 坚定。只要你打不死我，我就和你咬到底。希望女排的经历给国人带来正能量�！�
郎平还说过：“不要因为我们赢了一场就谈女排精神，也要看到我们努力的过程。女排 精神一直在，单靠精神不能赢球，还必须技 术过硬�！�
请从下列任务中任选一个，以规定的身份完成写作。
假如你所在班级举行辩题为“女排精神靠实力还是意志”的辩论会，请你选择其中一方写一篇辩论发言稿。
请你以一名高中生的身份，给郎平教练或者中国女排队员写一封信。
假如某报“青年调查”栏目正在就“学习女排精神，圆梦中华复兴”话题征稿，请你为此写一篇文章（诗歌除外）。
要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。
【命题方向】
科学精神：理性思维
责任担当：国家认同、社会责任
学会学习：乐学善学、勤于反思
健康生活：自我管理、健全人格
实践创新，问题解决
【审题】
限制性：
1.真实情境的限制。题目提供的真实情境是，2019 年女排世界杯，中国女排以十一连胜的成功卫冕世界冠军。这场体育赛事的胜利， 源自“团结协作、顽强拼搏”的女排精神。郎平说女排精神就是“竭尽全力”，并强调单靠精神不能赢球，还必须技术过硬�？忌醋魇北匦牖谡飧稣媸档那榫�。
2.典型任务的限制。试题任务有三，要求考生以规定的身份选择其一完成写作。三个任务既有明确的情境设置、身份要求，又有具体的文体写作要求�？忌匦虢艨廴挝裥醋�。
任务一要求为辩论会写一篇辩论稿，围绕“女排精神靠实力还是意志”展开论述�？忌⒁獗缏鄣那榫秤胂殖「�，要有对象感，有辩论意识，观点不可模棱两可。
任务二要求以高中生身份，给郎平教练或者中国女排队员写一封信，要求用书信体格式， 尤其需注意称呼与结尾，要体现高中生身份，谈女排精神对“我”和“我们”的影响。
任务三要求给“青年调查”栏目写一篇征稿文，主题为“学习女排精神，圆梦中华复兴”， 应注意三个要素“青年”“中华复兴”“女排精神”不可偏废，要将其融为一体。
3.价值判断的限制。女排精神是一种正能量，这种精神的形成源于拼搏和坚持，更源于对国家的责任与热爱，是一种技术实力，更是一种精神意志。这种精神激发了全国人民的爱国热情，增强了民族自信和自豪感。本次作文的写作重点在于，要围绕女排精神彰显的“国家责任、担当、拼搏、坚持、实力”等内容展开，明确女排精神是一种时代精神，不仅对青年一代有激励、引导作用，对中华民族的伟大复兴更有着现实意义。
开放性：
1.任务选择开放。题目有三个任务要求，考生可以自由选择其中一个任务进行写作，而写作过程中，文章的谋篇布局、写作思路、语言特色则可自行把握，发挥空间较大。
2.内容的开放性。只要是突出材料中界定的女排精神的内涵和女排的过硬技术，古今事 例、名言警句都可以合理引用。
3.思维的开放性。既可正面说理，也可反面论证，也可对比说理，对于女排精神，既可以综合论述，也可以有所侧重。
【解题】
